9. Sınıf Kimya Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 203 Cevabı

9. Sınıf Kimya Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 203 Cevabı yazımıza ulaşmak için lütfen sitemizi ziyaret ediniz. Eğitim Baykuşu Türkiye’nin en yeni eğitim ve bilgi sitesi.

9. Sınıf Kimya Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 203 Cevabı

Aşağıda verilen soruları grup arkadaşlarınızla beraber beyin fırtınası yaparak cevaplandırınız.

Soluk alıp verirken akciğerlerimizin nasıl bir mekanizmayla çalıştığını açıklayınız.

Dünyanın yüksek dağlarına tırmanan insanlar, nefes almalarına yardımcı olmak için genellikle oksijen tüplerini kullanırlar. Bir dağcı sizden bunun nedenini belirtmenizi isterse nasıl açıklarsınız?

Deodorant ve oda spreyi kutularının üzerinde “Güneş ışınlarından ve 50 oC üzerindeki sıcaklıktan uzak tutunuz.” bilgisi yer almaktadır.

Bu uyarının nedenini gerekçesi ile yazınız.

Eğer yangın sırasında bina içerisinde mahsur kalırsanız yere yatarak yuvarlanmanız gerekir. Bu durumun nedenini açıklayınız.

Gönüllü iki öğrenci seçilir. Sınıf boyunca veya bir koridor boyunca 10 m’lik mesafe ölçülür. Öğrenciler 10 metrelik mesafenin iki ucunda yerlerini alır. Öğrencilerden biri oda spreyini, diğeri kronometreyi elinde tutar. Oda spreyi havaya sıkıldığı anda kronometre çalıştırılır. Kronometreyi tutan öğrenci kokuyu hissettiğinde kronometre durdurulur.

Kronometreyi tutan öğrencinin kokuyu daha kısa sürede hissetmesi için ne yapılabilir? Açıklayınız.

Bu etkinlik gazların hangi özelliğini açıklamak için kullanılabilir? Gerekçesiyle açıklayınız.

  • Cevap:
    9. Sınıf Kimya Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 203 Cevabı

9. Sınıf Kimya Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 203 Cevabı yazımıza ulaşmak için lütfen sitemizi ziyaret ediniz. Eğitim Baykuşu Türkiye’nin en yeni eğitim ve bilgi sitesi.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Seçtiğin metnin okunması için tıkla!